Il corso ha visto la partecipazione di 8 candidati di lingua francese e 16 di lingua tedesca. Fin dall’inizio, il gruppo si è distinto per un livello di preparazione omogeneo e per una forte motivazione. Nonostante le differenze linguistiche, i partecipanti hanno saputo collaborare in modo efficace, dimostrando spirito critico, apertura mentale e grande coinvolgimento. Questa dimensione interculturale, spesso percepita come una sfida, si è trasformata in un vero punto di forza, favorendo lo scambio di esperienze e una crescita condivisa.

Lo Stato Maggiore si è dimostrato ben organizzato e operativo fin dalle prime fasi. Le direttive sono state trasmesse in modo chiaro e coerente, permettendo ai partecipanti di orientarsi rapidamente nel contesto formativo.

Un elemento particolarmente apprezzato è stato il corso preparatorio svolto a febbraio, che ha consentito di allineare contenuti e metodologie didattiche. In quell’occasione sono stati anche introdotti alcuni adattamenti al programma, come la riduzione del carico formativo del venerdì per favorire una migliore gestione delle qualifiche finali.

Il programma di lavoro, pur caratterizzato da un’elevata intensità, è stato giudicato adeguato e ben strutturato. Le giornate hanno richiesto grande concentrazione, ma hanno garantito un apprendimento continuo e dinamico. Particolare attenzione è stata data alla metodologia didattica per adulti, con un approccio che ha saputo integrare teoria e pratica in modo coerente. Le sequenze formative dedicate alla didattica sono state tra le più apprezzate e hanno influenzato positivamente le lezioni successive dei partecipanti. Le esercitazioni iniziali hanno permesso di identificare aspettative e timori dei partecipanti, fornendo ai capi classe strumenti utili per adattare il percorso formativo. Durante il corso, i partecipanti hanno avuto modo di mettersi alla prova con lezioni proprie, affrontando anche alcune difficoltà interpretative che si sono però rivelate occasioni preziose di apprendimento. Il confronto costruttivo e le discussioni guidate hanno rappresentato un elemento chiave del processo formativo, contribuendo allo sviluppo di competenze pratiche e riflessive.

Il centro di formazione di Couvet ha offerto un’infrastruttura eccellente, completamente a disposizione del corso. Le strutture moderne, unite alla professionalità e disponibilità del personale, hanno contribuito in modo determinante al buon andamento dell’intera settimana. Anche gli aspetti logistici, come vitto e alloggio, sono stati valutati molto positivamente, creando un ambiente favorevole all’apprendimento e alla coesione del gruppo.

Nel complesso, il corso BK01.26 può essere definito un successo sotto tutti i punti di vista. L’armonia del gruppo, la qualità dell’insegnamento e l’organizzazione efficiente hanno permesso di raggiungere pienamente gli obiettivi prefissati. Un risultato che conferma l’importanza di investire nella formazione degli istruttori pompieri e nella collaborazione tra le diverse realtà linguistiche della Svizzera.

Adam Poloni, Comandante del corso / Michele Aramini, Redazione di lingua italiana

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